Danza Urbana e Inclusión
Aquí estamos, un equipo de bailarin@s de los 4 centros: #Fundación RAÍLES; #ASPADIR, #APHISA y #ASPIMIP, con los ensayos de una pequeña coreo para el «Campeonato de Danzas Urbanas» con una categoría de inclusión al que nos vamos a presentar. No sé si nos saldrá muy hip hopero, pero es un equipo maravilloso y nos lo estamos pasando muy bien!
Presentaciones: Sábado 27 de Abril en el Auditorio Paco de Lucía de Alcalá de Henares y Sábado 18 de Mayo en el Auditorio Montserrat Caballé de Arganda del Rey.
Taller en Frankfurt

Taller «Herramientas de la Danza Inclusiva» para formación de formadores en Frankfurt junto a Monika Pozêk de Meet Share Dance, MAD Kolletiv Co. dentro del proyecto europeo organizado por @namastay_ev @popolomondo y @meetsharedance.
Viernes 23, Sábado 24 y Domingo 25 de Febrero en la Universidad de applied Science de Frankfur.
Proyecto ERASMUS+

Empezamos el proyecto europeo «ARTinU»como partners a través de ASPADIR, asistiendo a un primer encuentro con el socio del proyecto #CERCIBraga en Braga, Portugal. Proyecto financiado por el programa #ERASMUS+. Un proyecto de intercambio de buenas prácticas y conocimientos con nuestros vecinos portugueses. Con la colaboración de MUSA- Asociaçao Artistica e de Interveçao Social.
10, 11 y 12 de Diciembre.
#ERASMUS+ #CERCIBraga #ASPADIR #MUSA
Taller en Atenas

Invitado a participar en los talleres «Train de Trainers» sobre la metodología de CREATE – Promoting CultuRE As a Tool to Empower citizens from disadvantaged backgrounds and enhance social cohesion- organizado por En Lugar de Creación como partner Leader. Los talleres forman parte de un Programa europeo para facilitar el «Capacity Building Programme» a artistas seleccionados de España, Italia Gracia y Lituania.
Muestras Proyecto «Pensar el Cuerpo, Mover la Mente»

Muestra en Espacios Públicos del Proyecto «Pensar el Cuerpo, Mover la Mente», proyecto que implementa la actividad de Danza Contemporánea en Centros Ocupacionales de la Comunidad de Madrid. Las muestras abiertas a público- compañwer@s de los centros, familiares, profesionales y público en general- forman parte importante de la pedagogía del proyecto, pues visibiliza y da a conocer el trabajo realizado y los logros conseguidos frente a la mirada del otro, elemento muy importante y necesario en la ecuación de las Artes Escénicas.











